卷首语 改革评价导向，激发创造潜能 陆 璟

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《河北教育》（中旬版）“课程育德”栏目简介：作为基础教育领域内德育课程研究与实践交流的重要平台，旨在引领教育工作者深入探索德育课程的新理念、新模式和新方法，推动德育课程的创新与发展，提升教师育德水平，促进教师专业化成长。

《教育文化论坛》于2009年创刊，双月刊，逢单月15日出版，贵州大学主管、主办，贵州大学学报编辑部编辑出版，面向国内外公开发行。

《河南教育》（基础教育）2025年第1期目录

中学地理教学参考2025年1月·原创 刘星 中学地理教学参考 2025年01月中旬：封面、目录及专题导读

2024年第12期目录

《教育发展研究》2024年第21期目录

《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报道学术研究动态，提供国内外教育信息为主旨，是教育理论界首选的权威刊物。

回望这一年，我们坚守初心，每期精心策划“特别关注”，围绕一个教育议题，邀请专家学者、区域管理者、校长等教育工作者，多角度、全方位进行深度探讨，分享区域经验和学校行动，期望能为读者呈现多元且深刻的教育见解、区域的典型经验和学校的创新实践。

《新课程导学》是贵州人民出版社主管、主办，贵州省教育科学院协办，贵州画报期刊传媒集团运营的面向中小学的同步指导类综合期刊。

江教目录 |《江苏教育》2024年第41期目录

重识和重建：班主任角色的新时代转向 “你”的样子：学生视角下的高中班主任专业形象 ——基于2378名大学生的回溯调查研究 /李伟 刘浩波 黄艺 冯敬睿 实然、应然、或然：班主任角色审视与再造 /成传春 生成式人工智能背景下的班主任角色重塑 /董伟 凌婷 从儿童的视角再论班主任的角色使命 /王宁

《教育与教学研究》2024年第12期目录

2024年8月，湖南省教育厅、湖南省财政厅、湖南省文化和旅游厅、湖南省体育局、共青团湖南省委、湖南省妇女联合会六部门联合下发《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》(以下简称《意见》)。这是我省出台的首个专门加强中小学生文体活动的文件。以省域为单位整体推进中小学生文体活动的做法，在全国尚属首次。

近期，某幼儿园给孩子们举办结婚仪式的视频引发了广泛关注。本期“时势”栏目，我们听一听东北师范大学心理学院教师对这一现象的分析。

跨学科项目式学习更能反映真实世界的复杂性.教师可通过对相关研究的解读，从驱动性问题选择、学习目标设计、学习任务设计、学习评价设计四个方面建构数学跨学科项目式学习设计框架.在具体的实施过程中，教师需要做到

《教育评论》2024年第11期目录

逐梦教育强国路，奋进数字教育新征程。 2024年是教育数字化发展的一个新时代。在这一年，《中国信息技术教育》杂志紧跟教育数字化发展的步伐，深入报道了教育数字化时事热点，全面展现专家学者的前沿理念，系统解读了一线优秀实践案例…… 在2024即将结束之时，我们将通过对全年杂志重点选题的回顾，对2024年中国信息技术教育的发展脉络进行梳理，迎接新的一年。